8 простых правил улучшить обучение.
Автор | Рубрика: Все записи., обо всем по немногу. | Опубликовано 05-03-2009
Не только когда мы молоды, но и в течении всей нашей последующей жизни, нам приходится “грызть гранит” науки. Причины могут быть разные, связанные, как с работой, так и с нашим хобби. Как можно сделать наше обучение легче и приятнее? Применив 8 простых правил, можно улучшить результаты и процесс обучения. Внимательно исследуйте приведенные ниже правила, вы обязательно согласитесь с ними!
1.Проявляйте интерес. Гораздо охотнее мы учимся тому, что нас увлекает. В одной книге говорится: «Исследования однозначно показали, что, когда дети учатся чему-то с удовольствием, их знания глубже, обширнее и прочнее. Также они проявляют больше усердия, подходят к учебе более творчески и с удовольствием берутся за трудные задачи» («Motivated Minds — Raising Children to Love Learning»).
2.Связывайте то, что узнали, с жизнью. Писатель и педагог Ричард Уивер II писал: «Именно тогда, когда изучаемый материал непосредственно связан с жизнью, возникает искра, которая пробуждает разум и способность понимать».
3.Пытайтесь вникнуть. Пытаясь вникнуть в суть дела, люди активизируют свой разум и память. Механическое заучивание иногда необходимо, но не стоит подменять им глубокое понимание сути предмета.
4.Сосредоточивайтесь. В одной книге объясняется: «[Способность сосредоточиться] в учебе просто необходима. Она настолько важна, что ее называют основным условием развития интеллекта и даже приравнивают к самому интеллекту» («Teaching Your Child Concentration»). Способность сосредоточиваться можно развить. Можно начать с коротких занятий, постепенно увеличивая их продолжительность.
5.Пересказывайте своими словами. В своей книге «К каждому ребенку свой подход» Мэл Левин отмечает: «Самые лучшие ученики — это те, кто лучше всего может пересказать что-либо своими словами». При этом информация разбивается на более мелкие части, которые легче перефразировать и запомнить. Те, кто умело делает записи, пользуются этим принципом, не записывая все слово в слово.
6.Ассоциируйте с уже известным. В своей книге Питер Расселл сравнивает новую информацию с крючочками на уже известной нам информации. Легче запоминать, если ассоциировать новое с тем, что уже знаем. Чем больше ассоциаций — тем легче запомнить («The Brain Book»).
7.Создавайте в уме зрительные образы. Яркие образы надолго запоминаются, поэтому по возможности старайтесь представить информацию наглядно. Специалисты по мнемонике пользуются этим методом, создавая в уме зрительные образы в гротескной или юмористической форме с целью лучше запомнить материал.
8.Повторяйте то, что уже узнали. За 24 часа мы можем забыть до 80 процентов новой информации. Но если кратко повторять изученный материал через день, неделю, месяц и даже через полгода, мы намного лучше запомним его и даже сможем воспроизвести со 100-процентной точностью.


Очень хорошие и действительно работающие правила, особенно важно о них помнить тем, кто занимается самообучением, когда нет рядом живого учителя. Можно вывесить их на видном месте у компьютера.
Именно в Сети поджидают такие неприятности, как рассеивание внимания, потеря концентрации и отвлечение на второстепенное.
Методы ассоциаций работают удивительно. Самое сложное легче объяснить (самому себе в том числе!), когда найти ему сравнение с чем-то привычным. Именно такой метод я сегодня применила в своей заметке. По-моему, доходчиво